AGRATE CONTURBIA

Quando il bambino nasce, miliardi di neuroni del suo cervello non sono ancora collegati tra di loro. Si connettono attraverso le stimolazioni esterne nei primi anni di vita, fino ai sette anni. Per questa ragione è buona cosa insegnare loro una seconda lingua nei primi anni di vita: i bambini lo vivono come un gioco e sono naturalmente predisposti ad apprendere.

Dopo i sette anni l'apprendimento di una lingua diventa più complicato, come accade agli adulti. 

"Portare l’inglese a Gnomi e Folletti: è stata una grande sfida, per me che vivo la responsabilità educativa come una missione. Immagino i bambini affrontare il mondo senza frontiere che incontreranno. La loro mente sarà aperta ad ogni cambiamento e ricettiva verso ogni linguaggio.

Essere bilingue allargherà le loro possibilità."

Marinella Fanchini

Nei primissimi anni di vita, per quanto riguarda l’apprendimento, i bambini sono dotati di capacità straordinarie. Per questo motivo è fondamentale istruirli ad una seconda lingua, fin dall’asilo nido.

A quest’età i bimbi non hanno paura di sbagliare. Per loro, sentire un’altra parola o un suono nuovo è solo un gioco e quindi vogliono ripetere tutto. Tutte le mattine i bambini imparano divertendosi una nuova lingua con filastrocche, canzonette e tantissimi bei laboratori.

Insieme all'educatrice madrelingua abbiamo impostato la routine mattutina in italiano e in inglese, per rendere il più naturale possibile tutto il programma. I risultati sono incredibili: pronunciano piccole paroline, chiedono le canzoncine in inglese e apprendono alla velocità della luce. Più i bambini sono piccoli e più è facile per loro imparare una lingua.

Un bambino bilingue è più consapevole di realtà e culture diverse, aperto e curioso verso le differenze culturali.